Kodowanie w Scratch i PixBlocks

Strona główna/Dla ucznia/Kodowanie w Scratch i PixBlocks

Oswajamy programowanie – artykuł

Mistrzowie kodowania – 4 x P – relacja z wykładu – artykuł

Informacje o Scratch

Budowa okna programu

Uczymy duszka chodzić

Zadanie 1

Namaluj w programie Scratch duszka według własnego pomysłu. Następnie zbuduj dla niego skrypt, który określi jego poruszanie się w poziomie (w lewo i prawo). W opcjach dla duszka ustaw odpowiedni styl obrotów, aby duszek nie poruszał się z głową do dołu.

Zadanie 2

Namaluj w programie Paint obraz przedstawiający podwodny świat – wysokość obrazu powinna wynosić 360 px, a szerokość 480 px. Uruchom program Scratch, usuń duszka kota i wstaw do projektu jako tło utworzoną grafikę oraz dodaj trzy duszki ryby. Zbuduj dla duszków skrypty określające ich ruch.


 

PixBlocks to innowacyjna aplikacja do nauki programowania.

Nasi uczniowie klas: 5a, 5b, 6a – mają utworzone swoje klasy oraz założone własne konta. Login i hasło oraz program otrzymacie od swojego nauczyciela informatyki. Aby wystartować w przyszłym roku w międzynarodowym konkursie programistycznym dla dzieci i młodzieży w odpowiedniej grupie wiekowej należy rozwiązać około 500 zadań za pośrednictwem aplikacji PixBlocks. Udział w konkursie jak i aplikacja są całkowicie bezpłatne. Dla najmłodszych są to zadania z zakresu programowania blokowego, a dla starszych uczestników konkursu – zadania z programowania tekstowego w języku Python.

Grupy wiekowe: ROOKIE – rok urodzenia od 2013 do 2009; SKILLED – rok urodzenia od 2008 do 2004; MASTER – rok urodzenia od 2003 do 1999.

Uwaga!

W domu i w pracowni szkolnej można korzystać z w/w aplikacji. Rozwiązane zadania są automatycznie zapisywane na koncie ucznia w danej klasie. Loginy i hasła są do odebrania u nauczyciela informatyki. Do dnia 5 lutego 2020 r.  do godziny 22:00 najwięcej rozwiązanych zadań na swoim koncie mają:

Klasa 5a:  Igor A. – 81,  Jakub B. – 67,   Grzegorz T. – 62

Klasa 5b:  Dawid B. – 300, Michał M. – 136,  Adrianna B. – 103

Klasa 6a:  Filip B. – 165,  Kinga K. – 157,  Klaudia S. – 147

Gratulujemy